"Em retrospecto, Sandy Hook marcou o fim do debate sobre o controle de armas nos EUA", diz o apelo: "Quando os Estados Unidos decidiram que matar crianças era suportável, acabou". Você provavelmente já viu alguma versão desse sentimento no Twitter, onde é atribuída a Dan Hodges. Soa verdadeiro toda vez que há outro disparo em massa. Apenas um mês atrás, os EUA viram outro tiroteio horrível em Las Vegas, que matou 59 vidas. No domingo, 5 de novembro de 2017, um atirador abriu fogo contra uma igreja em Sutherland Springs, Texas, matando 26 pessoas e tornando 2017 o ano mais mortal para tiroteios em massa nos EUA em mais de uma década. Tendo feito nada sobre o controle de armas desde Sandy Hook, pais e professores ficam sabendo que os americanos têm 25 vezes mais chances de serem baleados e mortos com uma arma do que pessoas de outros países desenvolvidos. Na ausência de medidas preventivas, elas são deixadas em um cenário disfórico para preparar seus filhos para o pior.
Uma das maneiras pelas quais isso ocorre é em nossas escolas, onde os alunos deixam de aprender a praticar exercícios de tiro. No ano passado, o post de uma mídia social de uma mulher se tornou viral quando ela compartilhou uma foto de sua filha praticando o que fazer se um tiroteio em massa ocorresse em sua pré - escola . A internet, na época, parecia chocada ao saber que as crianças estavam se preparando para sobreviver contra a violência armada.
Como ex-professor, eu sei que esses exercícios são uma parte infeliz de nossas vidas cotidianas. Eu costumava ensinar em uma escola pública de ensino médio em Massachusetts, e alguns anos depois de minha carreira, o governo implementou um novo tipo de exercício. Já se foram os dias de “abrigo no local” - essa nova broca tornaria os alunos participantes ativos em sua própria sobrevivência.
Ao explicá-lo aos professores e funcionários, o diretor teorizou: “Se houvesse um incêndio em uma extremidade do prédio e sua sala de aula estivesse no extremo oposto, você ficaria parado ou sairia?” A resposta, é claro., era óbvio.
Eu disse a eles que, nesse caso, eles deveriam fugir o mais longe possível da escola.
O novo tipo de exercício fazia parte do Programa ALICE, uma organização dedicada a capacitar as escolas com estratégias no caso de um evento de tiro ativo. O nome "ALICE" é um acrônimo e cada letra representa uma estratégia diferente: Alerta, Bloqueio, Informar, Contador, Evacuar.
Durante os exercícios, os alunos foram confrontados com diferentes cenários e tiveram que responder de acordo. Praticamos a maneira mais rápida de sair do prédio no caso de um atirador se aproximar da nossa sala de aula. Meus alunos não acreditaram em mim quando eu lhes disse que, nesse caso, eles deveriam fugir o mais longe possível da escola, para sua própria casa, se estivesse perto o suficiente, a casa de um amigo ou um dos restaurantes. rua abaixo.
É alucinante para mim, como ex-professora, mãe e pai, que os políticos não estariam aproveitando a chance de garantir um país mais seguro para todos - e especialmente para as crianças. É enlouquecedor que, mesmo após o devastador tiroteio em Sandy Hook - que matou 26 pessoas, 20 das quais eram crianças - as coisas não mudaram. O momento da reforma das armas não é agora, é ontem, é mês passado, é ano passado. Estamos tão longe na toca do coelho que nem percebemos.
As crianças não deveriam praticar como sobreviver diante de uma arma. O Congresso deve simplesmente garantir que isso nunca aconteça.
